Profº Mazucheli - 6º anos

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domingo, 12 de abril de 2020

Texto de apoio 2 - Representações Cartográficas





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sexta-feira, 10 de abril de 2020

Linguagens Cartográfica - Tipos de Mapas (físico, Político e Temáticos)



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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2020 - EMEF Constelação do Índio

 Atenção alunas e alunos!  Orientação para a realização da avaliação diagnóstica na internet!  Comunicado: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2020 A Secr...

Roteiro de Atividades Quarentena

  • 10ª Atividade - Movimentos da Terra
  • 11ª Atividade - Como surgiram as festas juninas ?
  • 12ª Atividade - Manifestações religiosas e a tradução do Bumba-Meu-Boi
  • 13ª Atividade - As comidas nos festejos juninos
  • 14ª Atividade - As quadrilhas Juninas
  • 1ª Atividade - Módulo 1 - Coronavírus
  • 2ª Atividade - Módulo 1 - Avaliação
  • 3ª Atividade - Módulo 2 - Tutoriais Google Sala de Aula
  • 4ª Atividade - Módulo 3 - Paisagem, espaço geográfico e lugar
  • 5ª Atividade - Módulo 3 - Mudanças da Paisagem (página 132) - analisando fotos antigas de São Paulo
  • 6ª Atividade - Módulo 3 - Avaliação
  • 7ª Atividade - Módulo 4 - Aprendendo ler um mapa
  • 8ª Atividade - Módulo 4 - Lendo e interpretando mapas
  • 9ª Atividade - Módulo 4 - Interpretando Mapa Temático
  • Livro - Trilhas de Aprendizagens - 6º ano

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O ensino à distância nunca substituirá as aulas presenciais !

Esse canal será um dos nossos meios de interação durante essa pandemia. Estarei por aqui para tirar dúvidas e para encaminhar outros materiais (vídeos ,textos, músicas, poesias entre outros) para melhor compreensão dos temas estudados.
Importante!
Lembramos que este atendimento remoto, estas atividades jamais substituirão o atendimento presencial na Educação Básica de todos(as) alunos(as), sem exclusão. A Educação é dialógica, é processo humano e requer a proximidade, a interação social real, a presença de mediação de um(a) profissional capacitado para tal, o(a) professor(a).
A parceria com as famílias é fundamental na Educação. Mas a escola é necessária. E como não podemos estar nela neste momento, contamos agora com as famílias para acalentarem os estudantes com estas atividades de reforço, com leitura, com músicas, com poesia, para ajudar seus(uas) filhos(as) a passarem conosco por este momento com mais tranquilidade e menos medo, na medida do possível.

Mapas Diversos

  • Para colorir 2
  • Para colorir - Diversos
  • Para Colorir
  • Pintura de Dinos
  • Pintura de obras de arte
  • Jogos para geografia
  • Obras de Arte
  • Vamos Colorir
  • Jogos de Geografia
  • Jogo Geográfico - Descubra o País
  • Matriz de Referência - Geografia
  • Mapa do Coronavírus pelo Mundo
  • Vídeo - Mapas do Mundo: Mapa Físico e Mapa Político
  • Google Terra
  • Google Mapas
  • Wikimapia - Encontre seu Bairro
  • Mapa do Brasil
  • Mapa do Mundo
  • Atlas Geográfico Escolar

Livro "Trilhas de Aprendizagem" - 6 Anos

Livro "Trilhas de Aprendizagem" - 6 Anos
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Coronavírus? Aqui não!

  • Como higienizar sua casa sem o uso de álcool.
  • Como lavar as roupas usadas em eventuais saídas de casa?
  • Como prevenir o contágio pelo Coronavírus?
  • Confira cuidados em casa para minimizar risco de contágio do novo coronavírus
  • Covid 19: Espalhando o Vírus
  • Covid 19: Vírus por tempo indeterminado
  • LIBRAS - Aprenda com o Hugo como se prevenir do Coronavírus
  • LIBRAS - Como prevenir o contágio pelo novo coronavírus
  • Se precisarmos sair de casa, que cuidados devemos tomar com roupas e sapatos ao voltar?
  • Vitamina D ajuda no combate à COVID - 19?

Módulo 1 - Atividades Covid-19

  • Atividades 10 - O que os jovens têm a dizer sobre o novo coronavírus? (Página 138)
  • Roteiro de atividade 1 - Módulo 1 – Covid-19
  • Texto de apoio 1 - Impressionante: simulação mostra como coronavírus circula em supermercado por vários minutos
  • Texto de apoio 2 - "Apesar das fragilidades, SUS está preparado para coronavírus", diz sanitarista
  • Texto de apoio 3 - O coronavírus nas periferias das grandes cidades
  • Texto de apoio 4 - O que o agronegócio e a produção de alimentos têm a ver com a covid-19?
  • Texto de Apoio 5 - Aquecimento global pode ressuscitar doenças extintas
  • Texto de apoio 6 - Câmara pode liberar caça de animais silvestres no Brasil
  • Texto de Apoio 7 - Como surgiu o Coronavírus?
  • Texto de apoio 8 - Desmatamento está ligado a 31% dos surtos epidêmicos no mundo, afirma estudo
  • Texto de apoio 9 - Especial Covid 19 - É só uma gripe?
  • Texto de apoio 9.1 - Cientistas mapeiam como 3 tipos do Sars-CoV-2 se espalharam pelo mundo
  • Texto de apoio 9.2 - SARS-COV-2: IMAGENS MOSTRAM O VÍRUS ATACANDO UMA CÉLULA
  • Texto de apoio 9.3 - Quarentena: qual é a sua importância?
  • Vídeo 1 - A importância do iIsolamento Social para combater a expansão da COVID 19
  • Vídeo 2 - O que ocorre com seu corpo se você for contaminado pelo coronavírus
  • Vídeo 3 - Como o coronavírus ataca a célula
  • Vídeo 4 - O coronavírus infecta todo mundo , mas quem sofre mesmo é a população de baixa renda!
  • Vídeo 5 - A vacinação e o sistema imunológico
  • Vídeo 6 - Ciência Explica - "Como Funcionam as Vacinas?"
  • Vídeo 7 - Ciência Explica - " O que são anticorpos?"
  • Vídeo 9 - O que são vírus e como atuam no organismo?
  • Vídeo 9.1 - O que se sabe sobre o coronavírus 2019, o SARS-CoV-2?
  • Vídeo 9.2 - Covid- 19: Isolamento Social Temporário
  • Vídeo 9.3 - Moradores de comunidades carentes sofrem ainda mais na pandemia do coronavírus

Módulo 2 - Tutoriais - Como Acessar o Google Sala de Aula - Prefeitura Municipal de São Paulo

  • 1 - Como utilizar o Google Classroom (para alunos) (Portugal)
  • 1.1 Como utilizar o Google Classrom no smartphone (para alunos)
  • 2 - Enviar um texto ao professor - Classroom para alunos #2
  • 3 - Consultar o estado dos meus trabalhos - Classroom para alunos #3
  • 4 - Ver as minhas notas - Classroom para Alunos #4
  • 5 - Responder a um questionário - Classroom para Alunos #5
  • 6 - Google Drive 1 - Gerir pastas e ficheiros
  • 7 - Tutorial Microsoft Teams (Ep 9 - Fórmulas matemáticas no Bloco de Notas Escolar)
  • 8 - Como o aluno responder as Atividades no Google Classroom ou Google sala de aula
  • 9 - Tutorial - Como Responder as Atividades no Google Classroom
  • 9.1 - Como o aluno entrega uma atividade no Google Class room
  • Celular - COMO ENTREGAR ATIVIDADE? CLASSROOM - ALUNO
  • Guia de Orientações para Famílias e Estudantes
  • Tutorial - AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2020
  • Tutorial - Celular
  • Tutorial - Celular com e-mail
  • Tutorial - Computador/Notebook

Módulo 3 -Paisagem, espaço geográfico e lugar

  • Atividade - Mudanças e permanências na Paisagem - Largo São Bento
  • Atividade 7 - Mudanças da Paisagem (página 132)
  • Atividades - Roteiro de Atividades - Módulo 2 - Atividades 7 - Mudanças da paisagem (página 132/133)
  • Audiovisual - São Paulo - Paisagens em transformação
  • Texto de apoio 1 - Paisagem, espaço geográfico e lugar
  • Vídeo - A importância da Geografia no cotidiano das pessoas
  • Vídeo - Como desenhar uma paisagem rural:
  • Vídeo - Como desenhar uma paisagem urbana
  • Vídeo - Paisagens em Transformação

Módulo 4 - Atividade - Cartografia

  • 1ª Atividade - Módulo 4 - Aprendendo ler um mapa
  • 2ª Atividade - Módulo 4 - Lendo e interpretando mapas
  • 3ª Atividade - Interpretando Mapas Temáticos
  • Atividade 6 - Após temporal em SP, peixes são vistos nadando em aeroporto (página 128)
  • Atividades - Roteiro de Atividades - Atividade 6 - Após temporal em SP, peixes são vistos nadando em aeroporto (páginas:128/1320)
  • Atividades 1 - Atributos dos Mapas e Mapas Temáticos
  • Linguagem dos Mapas - Convenções Cartográficas
  • Linguagem dos Mapas - Perfil Topográfico
  • Linguagem dos Mapas - Relevo: Curva de Nível
  • Linguagem dos Mapas: Escala
  • Linguagem dos Mapas: Mapas (físico, Político e Temáticos)
  • Mapa 1 (página 129) - Mapa Hipsométrico Município de São Paulo
  • Mapa 2 (página 131) - Mapa da Cidade de São Paulo
  • Mapas do município de São Paulo
  • Texto 1 - Aprendendo ler um mapa
  • Texto de apoio 2 - Representações Cartográficas
  • Texto de Apoio 3 - Atributo dos Mapas
  • Texto de apoio 5 (página 128) - Para biólogo, peixe deve ser do Rio Tietê, que veio com água da chuva desta segunda-feira (10)
  • Texto de Apoio 6 (página 128) - Após temporal em SP, peixes são vistos nadando em aeroporto

Módulo 5 - Regionalismo

  • Movimentos da Terra
  • Manifestações religiosas e a tradução do Bumba-Meu-Boi
  • Festa Junina no Brasil | Escola Vereda
  • São João na Pandemia - Cordel - Tio Som
  • Como surgiram as festas juninas
  • Solstícios e Equinócios
  • Música - Colheita do Milho

Módulo 6 - Qualidade de Vida ( Página 134)

  • Atividade 8 - Qualidade de Vida nos Bairros (Página 134)
  • Infográfico - Qualidade de vida nos bairros de São Paulo
  • Texto de apoio - Maioria na zona leste de São Paulo gosta dos bairros onde vive, diz pesquisa
  • Vídeo - Como construir uma cidade melhor?
  • Video - Como construir uma cidade melhor?

Módulo 7 - Parques por Distrito (Página 137)

  • Atividade 9 - Parques por Distrito (Página 137)
  • Texto de apoio - Entenda a importância dos parques para o equilíbrio das metrópoles
  • Texto de Apoio - Parques Urbanos de São Paulo
  • Texto de apoio - Parques urbanos, muito mais do que o 'pulmão' das cidades

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